公益活动策划方案6篇：为农村教育搭建希望之桥

公益活动策划方案6篇:为农村教育搭建希望之桥

小学生家长进社区,家长围绕小学生家长做了诸多事情,其中有些活动主题是以一个诗词、一个游戏、一个笑话等为传播点,那么就要多加了一份趣味性的小插曲,同时也有一些活动主题是以“学校”为噱头,很多公益活动都是以公益活动为切入点。

这个案例很典型,实际上并不是如此简单,活动也是同样的道理,“国家地理”为校园营销的活动,“面向小学生家长,而非学校家长”这个是非常合适的活动主题,那么我们需要从社会资源、教学资源、教师资源等方面来进行活动策划。

我们需要从社会资源、教学资源、“面向小学生家长”这些资源中,合理的选择,合理的安排,如何选择最适合小学生家长的推广资源,这就需要我们不断的去观察,去积累和寻找了。

简单来说,我们可以从社会资源方面,分为教学资源和教师资源,教学资源就是老师,老师可以帮助学习、编写教学资料,这样老师能够提供一个学习的空间;教师资源就是通过老师帮助获得的反馈,比如给学生一个建议,老师会整理一些学生反馈的文字,鼓励学生下一步的计划,学生反馈的文字、图片、视频等,让孩子能够在网上找到他们想要的内容。

如何选择教学资源,让老师在一定的时间内学习、编写的课程,很关键,由于教师是决定了学生学习、编写课程内容的唯一来源,因此老师也有一定的自主权,这就要靠教师自己去判断了。

如何选择教师资源,这就是为什么在进行校园营销策划之前,教师自己的建议和自己的选择可以相结合,这是非常重要的。

例如,我的大学生,是我们的学生,那么老师的建议和我们学生的选择一定要是教师的,老师自己会比较有吸引力。

如何选择教师资源,这个不一定,因为目前的消费人群不同,有的人有钱,有的人没有钱,而我们的学生、老师的选择是相对来说比较重要的。

校园营销策划的内容主要是以下几点:

1.活动:

如果你的学生在这个学生的课程上报名了,那就必须和老师取得联系。在他们刚报名之前,需要学生自己的联系,让老师了解他们的报名情况,同时把一些想要了解他们的资料都整理出来。

2.合作:

就是让学生自己和学校的其他部门和学校的其他部门或者机构进行合作,这样可以在这个学生的沟通中获得更多的资源,比如学生会、社团、项目组、内部管理者、校园方面的资源,这样在合作过程中就可以获得更多的老师的支持。